大家好,四六級考試臨近,是時候提供一些犀利、實用、一針見血、具神奇療效的過級錦囊了~

閱讀理解中的仔細閱讀分值占比最高,長篇閱讀長的看不到盡頭,但它們核心考察能力→快速定位和信息快速查找&理解的能力。

本文中的定位技巧適用于仔細閱讀和長篇閱讀,一篇文章解決2個題型的核心問題!收好不謝!

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Part 1 閱讀部分做題時間分配

閣主在往期的文章中反復提到過,四六級試卷的坑很多,閱讀部分最明顯。

試卷固定做題順序:選詞填空 -- 長篇匹配 -- 仔細閱讀;而從分值比例上說:選詞填空<長篇匹配<仔細閱讀。三部分的耗時程度:長篇匹配>選詞填空>仔細閱讀。

仔細閱讀(題號:Section C 46~55)部分一共有2篇文章10道題,每篇文章后5道題目;按總分100分算每題2分,是閱讀的重頭戲,卻是失分最高的part——原因是很多同學把時間耗費在了選詞填空和匹配題上,根本來不及做仔細閱讀。

就考場策略來說,閣主建議大家調整閱讀部分做題順序,把寶貴的時間用在分值最高的題目上。

考場上,作文和聽力答題卡收掉之后,建議做題順序如下:
先做仔細閱讀→ 再做翻譯→然后搞定長篇匹配 → 選詞填空。
or 先做仔細閱讀→ 長篇匹配→然后搞定翻譯 → 選詞填空。
先做分值最高的仔細閱讀,其他的順序結合大家做題習慣來~

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Part 2 仔細閱讀考什么?

2016版(最新版)四六級考試大綱明確指出,閱讀理解的考核要求如下:

從選材上看:

1、題材廣泛,可以包括報刊文章、學術文章、人物傳記、社會、文化等方面,但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;

2、體裁多樣,可以包括說明文、議論文等;

解讀:備考階段,應該練習多題材的文章,包括生活、經濟社會、環境,以及熱點話題等。

熟悉各種題材的文章結構和作者的表述,特別要關注議論文的結構模式(下面會講到中國人出題的模式),把握議論文的邏輯順序。

閱讀理解部分主要測試下述能力:

四六級考綱(2016版)指出:

通過閱讀獲取書面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義,判斷作者的觀點、態度等。

主要考核技能如下:

《2016版四六級考試大綱》

解讀:A和B考核技能指向:四六級仔細閱讀主旨大意題、細節信息題、觀點態度題和推斷題的考查方向;

而C和D考核技能屬于更高要求,C是詞義猜測題(句中關鍵詞、句間關系)考查方向。

就解題方法上來說,推斷題和詞義猜測題可視為細節題的變體,都是定位到原文后根據原文內容理解做題。

而從最近幾次的考試來看,詞義猜測題和推斷題占比在逐漸下降,仔細閱讀細節題和主旨題考的越來越多。

上圖中的D提到的閱讀策略,指的是考生應掌握的閱讀理解基本方法和手段,其實就是閱讀理解的核心技能——定位,在段落匹配題(長篇閱讀)的考查中尤為突出。

接下來就從閱讀理解的做題步驟展開討論一下定位。

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Part 3 仔細閱讀核心策略:定位

仔細閱讀解題步驟:

1、掃描題干,劃出關鍵詞。選項不用看,用時越短越好。

2、快速掃讀原文各段首尾句、引言(帶引號的句子)、轉折句,把握文章中心。

3、仔細審題,返回原文。關鍵:定位。定位的三大原則:

① 多個關鍵詞定位原則由題干出發,尋找題干中的關鍵詞,首選大寫字母、數字、連詞符等,其次是表時間地點人物的詞。

為提高做題正確率,閣主建議大家采用多個定位詞定位。除了選擇詞形易辨認的詞外,可以增加題干主動詞、副詞、特殊結構(如比較級)等作為定位詞。

最好在讀題的時候,就把關鍵詞進行分類標記。滬江網校陳文笠老師建議大家把題干中的詞按照功能劃分為三大類:

· 【主題詞】:4個選項都有的詞,是提示進入這道題的標志詞,用圓圈劃出來;

· 【定位詞】:關鍵信息時間/地點/大寫/數字;實義名詞(不可替換的),用橫線_______ 劃出

· 【判定詞】:最后再劃出除以上兩類to/the/and等詞,用波浪線劃出,多為動詞,形容詞,副詞等;這類詞是判斷答案正確與否的關鍵。

干擾項就是對判定詞進行同義改寫、張冠李戴、縮小或擴大修飾范圍等產生的。

最后沖刺階段閱讀訓練,務必把按分類劃選項 ——準確定位到原文1~3個答案句,這一技巧練熟,才能在考場上節省出足夠的時間進行選項對比,快速鎖定答案。

② 題文同序原則出題順序與文章段落順序大體一致。這點對于段落比較多的文章定位很有幫助,不知道定位到哪里的時候,果斷從上一題的定位點往下找就對了!

③ 出題點定位原則答案一定蘊涵在有特殊標點符號、句式列舉、強轉折邏輯關系的地方。六級仔細閱讀定位稍微難一些,答案多在長難句+邏輯轉折關系處出現。必然會考的是最后一段作者的結論或期望!

閣主總結??嫉亩ㄎ稽c,如下:

  • 專有名詞(人名、地名、機構名等)
  • 大寫字母、縮寫等
  • 數字(年代、時間等)
  • 帶有特殊標點符號的詞:如連字符
  • 與人相關的信息(身份、職業)
  • 學科等
  • 比較級和最高級,-er, -est結尾;than...
  • 序數詞:the first
  • 名詞詞組定位
  • 發出動作的主語(定位點1)+ 動詞(定位點2)+ 賓語(定位點3)
  • 修飾詞定位
  • 陌生詞匯和難度詞匯

4、重疊選項,斟酌答案。

(1) 縮小范圍的是答案。

(2) 擴大范圍的不是答案。

(3) 原文和選項有交叉內容的不是答案。

(4) 不相關的不能選。即,只要選項中有文章中未出現的內容就錯。

注意,將文章中的每一個選項帶回原文一一查對,不要憑印象猜測。

此外,巧讀標點,也可以提高仔細閱讀定位&閱讀速度~ 介紹一些技巧如下:

冒號:前后是從抽象到具體的過程,如把冒號前的看懂,后面的可以不用看。

分號:分號前后是并列關系,只看其中一句即可。

破折號:破折號之后是補充說明成分時跳過不讀。

引號:引號有三個作用,引語,反語,強調。知道觀點則引語不看,反語反看。

括號:括號有兩個作用,補充說明,解釋說明生詞。

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Part 4 仔細閱讀

5大題型答題口訣

最后奉上→ 仔細閱讀5大題型解題攻略(答題口訣)

1 細節題

1、標志:針對6w1h提問

2、做題的關鍵在于精準定位到原文,只讀定位句即可解題。不要憑印象作題!

3、細節題迷惑選項的常用手段:偷換概念、擴大范圍、正反混淆、顛倒因果、常識判斷(列舉和文章無關的常識,盡管常識是對的,但文章中未提及,也是錯的)

2 猜詞題形式一:詞匯題

1、標志:在題干中明確指出原文的單詞或詞組,要求辨其意。

2、關鍵:該單詞認識與否并不重要,重要的是該單詞的上下文。

3、做題方法:在文章中尋找同義詞詞組;代入替換法。

形式二:指代題

1、標志:在題干中明確指出原文中某個代詞,要求辨別其指代關系,即it, that, one

2、做題方法:

(1) 首先返回原文定位此指代詞,90%向上,10%向下,搜索其指代的詞、詞組或句子。

(2) 在四個選項中找出一個同意表達作為答案。

形式三:句子理解題

1、標志:在題干中明確指出原文中的某句話,要求理解其意思。

2、關鍵:返回原文,對出題句進行語法、句法、詞法的分析,精確了解其含義。

3、注意:重要的不是上下文,而是該句本身。正確答案與原文是同義關系,與原文其他無關聯,選項一般無絕對的判斷,有絕對判斷的則必錯。

3 推斷題

1、標志:infer imply

2、整體思路:每個選項都列舉了文章的一個事實(或錯誤事實),我們要找的是哪一個符合原文。(大家注意,這種題目相當于要定位4次,很耗時)

3、如果四個選項之中都沒明確提到,那么與原文意思最接近,所用推理步驟最少的就是正確答案。

4. 尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長難句,這些地方一般是分散列舉題出題所在。

4 態度題

1、標志:attitude

2、作者態度只分三類(1) 支持,贊同,樂觀(2) 客觀,中立(3) 反對,批評,懷疑,悲觀。

除此之外沒有其他作者態度。

這些詞考考大家,認不認識?→indifferent, subjective, biased, puzzling?不認識的趕緊背!

3、識別作者態度有以下方法;(1) 依據中心句推論

(2) 當作者態度未明確提出時,要找文章中帶有褒貶意義的詞,簡單點兒說就是一些具有感情色彩的詞,比如 fortunately, excessively, too many等等

(3) 根據所舉例子的正負來判斷,只提一方,則不中立;兩方均提,不管例子有多少,是否平衡,都中立。

5 主旨題1、標志:best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。

2、方法:

(1) 要著重理解首末段,首末句

(2) 若主旨在文章中間出現或前后段意轉折時,應提高警惕

(3) 若段中出現轉折時,該轉折句很可能就是主題句

(4) 作者有意識重復的觀點往往是主旨

(5) 首段出現疑問句時,對該疑問的解答就是主旨

(6) 主旨出現時常伴有如下詞:but, however, therefore, in short

3、選項特點:

(1)正確選項一般不含細節信息,并不含過分肯定或絕對意義的詞

(2)錯誤選項的特點是就事論事,或細節信息鮮明,或過于籠統。

今天的內容就到這里了,做題記得練習這些技巧!

大家加油??!